Reflexión final de poesía

Me divirtió mucho trabajar con la poesía y me encanto “Rima mi mundo”.Me gustó trabajar con 2do grado y salir a la plaza.Me hubiese gustado conocer a un poeta.

Me divertio bastante hacer el portfolio.Me hubiese gustado hacerlo en clase y no de tarea, pero me gusto reflexionar y volver a leer mis poesías.

Estuvo muy bueno armar el portfolio

Conversación en papel

Realizamos la rutina de pensamiento “Conversación en papel” a partir de la observación de videos, explicando lo que sucedía en cada caso. Luego, en grupos, pensamos la respuesta experta, incluyendo vocabulario científico.

GRUPO 1: Viaje del sonido

 

GRUPO 2: El caso del hombre radar (minuto 2:48 a 3:13)

 

GRUPO 3: Botellas musicales

 

GRUPO 4: Frecuencia de sonido

 

GRUPO 5: Acústica (minuto 2:03 a 2:15)

 

Cerramos con una nube de palabras:

 

Buscando inspiración

El miércoles nos fuimos a la plaza para hacer la última escritura de nuestro proyecto de poesía “Rima mi mundo”. Tuvimos un rato para observar, buscar algo que nos asombre: las hojas danzando con el viento, el canto de los pájaros, los árboles y sus enormes ramas, el pasto verde y húmedo de la mañana. Cada uno escribió libremente un poema, logrando demostrar todo lo aprendido.

¡Hicieron un excelente trabajo! ¡Realmente son poetas en potencia!

 

Lista de aprendizajes de esta semana

Esta semana aprendimos:

 

  • Hay 4 maneras de separar los reciclables: orgánicos, áridos, plástico y madera. Cada uno va a una planta distinta. Lolote
  • A hacer una flauta con objetos reutilizados. Rama
  • El plástico PET se reutiliza fabricando abrigos y camisetas. Mery
  • Es importante separar los residuos en casa y en el colegio. Belu
  • Cómo usar una línea de distintas maneras. Ciro.
  • Laura Devetach y Silvia Schujer son dos poetas argentinas. Lulú y Jose.
  • El equilibrio térmico es cuando dos materiales a temperaturas diferentes se igualan. Facu.

Reporte semanal

Esta semana fuimos al laboratorio. Rompimos papeles para ver quién hacia el pedacito más chiquito. Exploramos con distintos objetos, viendo cuáles se podían romper, doblar o agarrar. Aprendimos que todos los materiales están compuestos por partículas, algunas más juntas y algunas más sueltas. La fuerza de cohesión mantiene mas unidas a las partículas de los materiales.

Escuchamos y cantamos la poesía de Don Pepito. Creamos nuestra propia versión y pasamos a cantarla. Vamos a votar la mejor durante el fin de semana!!

Empezamos a trabajar con el libro de matemática. Además, jugamos al cuatro en linea de productos para empezar a repasar las tablas. Fue muy divertido.

Trabajamos con los dispositivos en Ciencias Sociales para buscar información sobre distintas ciudades y después lo pusimos en común para ver qué hicieron los demás. Miramos unas imágenes de ciudades llenas de basura y escribimos lo que veíamos, lo que pensábamos y lo que nos preguntamos sobre el tema: ¿a dónde va toda esa basura? ¿por qué producimos tanta basura?

Para cerrar la semana, jugamos al juego de los parados.

¡Fue una semana muy divertida!

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El desafío de las palabras ridículas

¡Empezamos… y no paramos un minuto!

Durante estos días hicimos varias actividades de todo tipo, de a poquito nos vamos conociendo. Empezamos con el reloj de citas, también jugamos a lo más cerca posible y al juego de los parados.

Hoy, para terminar la semana, cumplimos el desafío de las palabras ridículas. Sacamos palabras de la caja misteriosa y con ellas creamos una canción, una historia o una historieta. ¿Y por qué el desafío de las palabras ridículas? ¡Porque nos hacían matar de risa! Algunas de ellas eran: mondongo, tararira, chancleta, frijoles, buñuelos y muchas más.

¡La pasamos muy bien!